小组合作在小学群文阅读教学的有效运用

群文阅读是一种创新性的阅读模式,关注的是多个文本素材的有效融合,要求学生在核心主题的引导之下,进行多篇文章的阅读学习,以便获得更为理想的阅读效益。为了确保群文阅读效果,教师可以把小组合作学习方法应用到阅读活动当中,因为二者本身就在群体性方面有着相似性和共通点,可以让学生在合作探究当中把握群文阅读的方法和技巧,彻底打破传统的阅读局面,弥补传统阅读当中的不足。小学语文教师要把握群文阅读的特点与实施要求,立足实际引入小组合作方法,为学生提供一个优质的群文阅读环境,推动学生主观能动性的发挥。