核心素养视域下的初中政治教学策略

核心素养是每个公民都应该具备的素养,而初中阶段是培养学生特长和技能的主要阶段,教师重视德育的作用,可以拓宽学生的认知面,提高他们的实践能力。因此,教师应基于当下的学情,更新教学理念、内容和手段,在充分尊重学生主体地位的基础上,引导初中生在生活情境中体验探究,进而提高其核心素养。下面,文章就核心素养视域下的初中政治教学策略展开详细论述。