STEM教育理念在小学教学应用中存在的问题及对策

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摘要 2017年,中国教科院发布了《中国STEM教育白皮书》,近年来,STEM教育理念在中国教育领域受到很大的重视,不断被应用到各个学段及学科的教学中, 但我国STEM教育起步比较晚,在应用中难免存在一些问题,尤其是小学阶段,教师和学生对数学、工程技术、物理等STEM教育相关学科知识掌握比较少,因此在小学阶段应用STEM教育更是存在一些问题和不足。

作者戚超

机构地区本溪市教育信息化管理中心

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2021年第1期36-36,共1页

关键词 STEM教育应用小学阶段问题

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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