核心素养视角下的小学数学教学对策探析

随着新一轮科技改革和产业变革深入发展,我国经济蓬勃发展,新时代对教育事业的要求也更加严格。刻板的单一教学方法已经不能满足当代中国的发展,尤其小学数学更需要加快教学进步,增进对学生核心素质的全面培养。本文以小学数学教学实践为例,分析目前小学数学的教学策略,探讨核心素养视角下六年级数学的教学革新。