摘要
幼儿园应该关注到自然资源的利用价值,重视通过自然资源的运用打造更高水准的探究平台,让幼儿们在挖掘自然资源的过程中获得针对性地教育,更好体验到自然资源和人类发展之间的关系,有助于推动幼儿教育活动地有序开展。小农场是幼儿园开展自然教育的一项资源,将小农场作为具体的教育基地,将各项农场资源运用到幼儿教育中,让幼儿们获得更高水准地教育指导。所以幼儿园需要对小班幼儿开展小农场班本种植课程,在激发幼儿教师创造意识的基础上开展多样化的教育指导,利于小班幼儿体验到自然魅力,也能引导幼儿们树立体验自然与保护自然的价值认知,给幼儿们的健康成长提供良好地教育支持。
