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在幼儿园音乐教学融合游戏的有效途径
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摘要
幼儿园的孩子们年龄小,爱玩爱闹,游戏是他们最喜欢的活动方式之一,也是学习知识、丰富认知的重要途径。在幼儿园音乐教学中应结合这些实际情况,巧妙的把游戏活动融合其中,激发幼儿参与音乐教学活动的兴趣,实现寓教于乐,提高幼儿园音乐教学的效果。基于此,本文主要围绕在幼儿园音乐教学中融合游戏的有效途径,进行了探索。
作者
黄千懿
机构地区
广东省梅州市蕉岭县蕉城镇中心幼儿园
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第1期4-4,共1页
关键词
游戏
幼儿园
音乐教学
环境
表演
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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