对《学英语报社》人机对话考试系统的评估——以衢州市龙游县第三中学为例

浙江省中考于2019年开始以人机对话的形式对省内广大考生的英语听说读三方面能力进行考核。为此,龙游县第三中学采用了衢州市学英语报社的人机对话系统,对该校学生进行英语听说读训练。从使用至今,该系统对学生英语能力的提升具有积极作用,但学生与英语老师的反馈表明,该系统仍存在显著缺陷。为此,该研究对特定人群进行了问卷调查和访谈并有针对性地提出了相关意见和建议。