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刍议新课改下中学地理教学提高有效性的理论与实践
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摘要
作为高中地理老师,我们有义务随着时代的进步更新知识,使我们的思想与同学们的思想同步,使更多同学能够积极参与地理学习过程。本文主要纳入教学和学习过程。
作者
张依秋
机构地区
信阳工业学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第1期85-85,共1页
关键词
高中地理
高效课堂
构建
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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