摘要
知识经济时代对人才提出更高的要求,核心素养成为教育理论的热词,语文课程是基础教育重点课程,语文教学要努力提高学生的语文素养,使学生夯实文化基础。小学阶段是学生形成语文素养的关键期,课堂是培养学生语文核心素养的重要阵地,研究小学语文课堂教学培养学生核心素养成为学界深入探讨的新问题。研究采用文献法对小学语文核心素养等概念进行阐述,通过调查了解小学语文教学中对学生核心素养的培养情况,针对小学语文课堂教学中的问题,探讨基于核心素养理念的小学语文课堂教学策略,为小学语文教学核心素养培养研究提供参考。
