小学语文课堂教学中的提问艺术研究

课堂提问是课堂教学的重要部分,是实现教学目标的主要方法。小学语文教学中,由于学生经验有限,对教学内容理解需要教师引领,精心设计课堂提问有利于师生信息交流,激发学生的学习兴趣。部分小学教师课堂提问设计不很合理,教学中表现为随意问,重复问,降低了课堂教学效率。研究小学课堂提问艺术对语文教学具有重要意义。通过对课堂教学观察分析,从课堂提问有效性角度了解课堂教学现状,找出影响教师提问的因素,提出提高小学语文教学提问有效性的策略。