小学语文批注式阅读教学的实践与研究

读书有三到,手到很重要。所谓“手到”,就是要求在读书的过程中勾、画、圈、点、批、注。这里面,批注式阅读的高级阶段,正如古人说的“不动笔墨不读书”,读有所获而后有批注,这才是真正有效的阅读。“批注式阅读”是传统读书方法“不动笔墨不读书”的直接体现,与古之所谓“评点”一脉相承。它融感性的体验、感悟和理性的思考、评析于一体,是可受益终生的一种阅读方法。