基于核心素养培养的高中化学教学策略

新课程背景下,核心素养的培养已经成为高中化学教学的重中之重。传统填鸭式的教学模式不仅束缚了学生的发散性思维,还对学生的全面发展产生了不良的影响。因此,高中化学教师需要积极转变当前的教学模式,制定教学目标,为构建更加高效的化学课堂奠定坚实的基础。本文主要采用化学实验探究、创新教学情境、开展小组合作等教学策略,以期能够培养学生们的核心素养,使得学生能够在高中化学课堂学习中感受到更大的快乐,领悟到科学的严谨性和奥妙之处。