摘要
初中英语教学当中对于学生词汇量的掌握有着一定的要求,作为英语学习的基础,词汇直接决定着学生之后的英语学习能否顺利和扎实,对于学生听说读写的能力更是有着重要意义。掌握一定的英语词汇,不仅有助于促进学生英语的学习,更是能够帮助学生实现跨语言交流。然而当前初中英语词汇教学当中还存在着较多个方面的问题,直接促使学生失去英语词汇学习兴趣,进而导致学习效率不高,对于学生今后的英语学习而言十分不利。本文主要从当今初中英语词汇教学中的问题入手法分析,对于具体的应对方法和提升策略加以深入探究,并结合相关教学案例加以实践,以下为详细内容。