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浅议小学高学段作文的有效教学策略
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摘要
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,为了提高教学效果,语文教师在教学中要不断发现问题并积极创新更有效的教学方法,以便使学生的写作水平有所提升。针对小学高学段学生而言,教师要注重学生观察生活能力和良好习贯的培养,注意发生在日常生活中的事件,为写作积累素材。根据学生的学习肩况,教师可以为学生组织相关的活动锻炼学生的观察能力和素材应用能力。鉴于此,本文对小学语文高学段作文教学的有效策略进行了探索。
作者
禤艳珠
机构地区
广东省怀集县实验小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第1期25-25,共1页
关键词
小学语文
高学段
作文教学
有效策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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