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探究小学语文生活化教学策略
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摘要
小学语文课是一门培养学生语言运用能力和提高学生综合素质的课程。运用生活化教学方法进行语文教学,可以使学生明确学习语文知识的意义,并将其应用到生活中,不断加强知识的积累。因此,在小学语文教学过程中,应重视教科书知识与现实生活的联系,开展教学活动,使学生更好地了解生活教学情境中的知识,促进学生的全面发展。
作者
龙长明
机构地区
贵州省铜仁市松桃苗族自治县盘石镇大坪土村完小
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第1期19-19,共1页
关键词
小学语文
生活化
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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