期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程标准的不断改革,对于高中语文的学习能力要求越来越高,其中重点体现在阅读和写作的两个方面,阅读和写作又是密不可分的两个方面,相互影响又相互促进,因此,现阶段高中语文教师的首要教学任务应该是将阅读和写作紧密结合,利用阅读教学促进学生写作能力的提高,通过提高学生的阅读能力,帮助学生提升自身的写作能力,从而全面提升学生的高中语文整体学习能力以及文化水平。
作者
龙慧
机构地区
湖北省利川市胜利高级中学
出处
《今天》
2021年第3期74-74,共1页
关键词
高中语文
阅读课堂
写作教学
途径
探究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王丽群.
微写作在小学中高年段写作教学中的应用[J]
.读与写(上旬),2021(7):75-75.
2
于洪征.
初中语文课堂阅读教学促进写作的途径探究[J]
.好日子,2021(20):278-278.
3
段玉胜.
初中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究[J]
.中国教师,2020(S02):46-46.
被引量:1
4
于晴.
高中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究[J]
.新作文(教研),2021(1):0278-0278.
5
池慧英.
浅议少教多学教学模式在英语课堂的实施[J]
.高考,2021(4):11-12.
6
张杰.
互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用研究[J]
.读与写(中旬),2021(8):187-187.
7
钱丹君.
绘本在小学英语核心素养教学方面所发挥的积极作用[J]
.校园英语,2020,0(3):52-53.
8
孙里萍.
立足核心素养的小学语文三年级阅读单元教学[J]
.文学少年,2021(26):0082-0082.
9
王亮.
浅谈初中数学教学如何培养学生的核心素养[J]
.好日子,2019(5):98-98.
10
秦利.
在信息技术教学中渗透德育核心素养[J]
.中华少年,2019,0(30):91-91.
被引量:1
今天
2021年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部