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游戏构建小学数学高效课堂
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摘要
在小学数学教学中,将游戏融入到课堂教学中,不仅仅能够吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,还能够促进学生对数学知识、思维的理解和认知。本文简略介绍了游戏化小学数学高效课堂的构建策略。
作者
李曹秋
机构地区
江苏省无锡市锡山区无锡市荡口实验小学
出处
《今天》
2021年第3期122-122,共1页
关键词
游戏
小学数学
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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