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小学数学小组合作学习之见解
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摘要
确立平等的师生关系,营造宽松的交流氛围;指导学生合作交流的方法、技能;准确把握合作学习的契机,明确合作学习的任务。
作者
邱明
机构地区
广西壮族自治区来宾市兴宾区大湾镇夏至小学
出处
《今天》
2021年第3期128-128,共1页
关键词
平等
和谐
交流
合作学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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