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小学数学小组合作学习之见解

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摘要 确立平等的师生关系,营造宽松的交流氛围;指导学生合作交流的方法、技能;准确把握合作学习的契机,明确合作学习的任务。
作者 邱明
出处 《今天》 2021年第3期128-128,共1页

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