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词汇教学法在高中英语阅读教学中的应用
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摘要
无论什么阶段的英语学习,词汇总是英语教学的基础和根本所在。高中英语教学自然也需要致力于满足各种现实需求,提升学生的词汇持有量。词汇教学法能够帮助学生较好地理解文本阅读的准确含义,提升阅读做题的准确率。本文就如何利用词汇教学法提升高中英语的阅读教学水平、提高英语教学课堂效率进行简单探索。
作者
张云
机构地区
吉林省通化市第十四中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期325-325,共1页
关键词
词汇教学法
高中英语
阅读教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2020年 第12期
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