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浅谈核心素养下高中历史教学中如何培养学生的家国情怀
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摘要
所谓家国情怀,就是一种文化上的认同感和归属感。在学习历史的过程中,学生能够对我国历史上发生的事件进行学习,感受中华民族的精神,并且具备历史责任感和使命感,使学生能够更加积极地进行提升和发展。因此,教师应注重在教学中融入家国情怀,唤醒学生内心深处的文化根基,使学生的价值观念实现发展。
作者
刘涛
机构地区
四川省遂宁市射洪市太和中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期321-321,共1页
关键词
高中历史
核心素养
家国情怀
教学策略
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2020年 第12期
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