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浅析语文教学中的情感教学
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摘要
情为文之根,情动于衷而形于言。语文教学带有明显的人文性、情感性,其是达到人文、情感与实用性统一的一门学科。其中情感性是其本质,如果语文教学脱离了情感,就彷如教学失去了生命,因此,语文教学必须要建立在教师与学生的情感交流和激情互动基础上,构筑师生、生生互动的平台,要能够在诱导机制下,做到以“疑”为引,使学生可以为“惑”而动,教师也要做到情感的沟通和情景的营造,使学生能够在情感体验中感受到语文知识的内涵和魅力。
作者
蒋娟
机构地区
湖南省湘阴县左宗棠中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期290-291,共2页
关键词
激情互动
相机诱导
愤启悱发
渲染情感
真情再现
分类号
D633.0 [政治法律—中外政治制度]
A821 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2020年 第12期
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