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新时代高校公共体育课程的治与理

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摘要 基于新时代高校公共体育课程的新使命和新要求,从治理体系和治理能力层面重点对高校公共体育课程发展不均衡与不充分现状展开研究。
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第12期0289-0289,291,共2页
基金 四川农业大学科研兴趣项目2020763。
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