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幼儿美术教学中思维创造能力培养研究
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摘要
伴随着素质教育的深入,幼儿美术教育也日益受到重视。在实际教学过程中,有效对学生形象思维能力进行引导和启发,培养创造性、动手能力,是幼儿美术教育的重要内容。因此,在美术教学中,教师要根据幼儿的特点,制定科学的教学策略,有效加强幼儿思维创造能力的培养。本文就幼儿美术教学中思维创造能力培养进行探讨。
作者
黄艳
机构地区
贵州省贵阳市息烽县鹿窝镇中心幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期259-259,共1页
关键词
幼儿
美术教学
思维创造能力
培养策略
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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