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谈小学英语游戏教学模式思考
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摘要
游戏教学这种方法非常适合小学生,因为小学生本身有着爱玩的特点,所以将知识融合在游戏中,能够激发学生参与游戏学习知识的主动性。将其用于小学英语教学中,应该注意明确游戏的目的,合理設计,还要不断丰富游戏的类型,在师生之间建立良好的关系,从而让游戏教学能够发挥良好的作用。
作者
赵珩
机构地区
河北省邢台市信都区青少年活动中心
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期183-183,共1页
关键词
小学英语
游戏教学
师生关系
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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