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核心素养下小学语文低年级识字教学设计
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摘要
核心素养是新课程改革中提出的一种新型教育理念,它为小学语文教学改革提供了重要的动力和启示。低年级小学生往往存在注意力不集中的问题,影响小学生语言水平的提高,不利于学生核心素养的形成。
作者
王爱欣
机构地区
河北省晋州市东卓宿镇东卓宿学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期154-154,共1页
关键词
核心素养
语文识字教学
教学设计
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2020年 第12期
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