高中课堂教学有效性策略

针对高中课堂教学实践中存有的推进不力、方法不新、落得不实、效率不高、推进不畅、提升不快等问题,在新高考形势下,教师必须深研课标考纲,树立授课标尺,构建生态课堂,让教育回归本真、回归生活、回归基础。从而推进学科融合,提高学生的核心素养,继而强化高中课堂教学的有效性,促使高中生的综合实力得到显著提升。基于此,本文主要针对高中课堂教学实践中常见的问题,总结了几点如何提升课堂教学有效性的策略,以供参考。