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西藏初中数学教育现状及提高策略
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摘要
随着中国教育的不断发展,西部地区的教育发展迅速。我国对藏族教育资源的持续投资大大改善了其教育条件。当前,西部地区,尤其是西藏对于初中数学方面的教学在发展过程中面临若干问题,极大地限制了教育水平以及质量的提高。如何解决教育实施中的问题,在提升西藏在数学教学方面的发展中已经成为迫切需要解决的问题。这篇文章将介绍西藏地区现在初中阶段数学教育的现状,并给出一些行之有效的措施,期望使得其数学教育能够健康发展。
作者
洛松美拉
机构地区
西藏昌都市卡若区第二初级中学
出处
《今天》
2021年第3期145-145,共1页
关键词
西藏地区
初中数学
教育现状
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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