基于核心素养的初中英语高效课堂的构建

随着全球化的快速发展,英语已经成为提升学生跨文化素养的重要学科。在学习理论知识的同时,增强英语核心素养,提高语言组织能力,思维品格等都能促进学生综合素质的提升。近年来随着科技的进步,互联网多媒体在教学中的应用增多,建立高效课堂,激发学生主动学习的欲望,对于教育者依然是一门需要深入研究的课题。本文就“基于核心素养的初中英语高效课堂的构建”进行探讨与研究。