小学语文教学运用默会知识的实践研究

在新一轮基础教育课程的背景之下,逐渐突出了思维能力在小学学生成长中的重要作用。但是部分教师依旧应用过去的教学方式与教学理念,忽略了学生综合能力与语文思维的形成。因此,小学语文教师应该将默会知识教学重视起来,培育学生的思维理念,加深学生对于语文知识的理解与掌握。基于此,下文将对小学语文教学进程中,应用默会知识教学的措施进行分析与阐述,旨在为小学语文教师提供些许思路与建议。