如何将情感因素融入中职教育

通过观察多年中职班主任的任职经验,一些老师时常讲,学生们有的坏,有的笨,有的又坏又笨,但是从客观的角度来讲,不应当就此给任何学生贴标签,因为学生当中很大部分已经不愿和家长沟通,也许也只有教师能尝试让坏学生变好,让反应慢的学生树立自信。不能让所有人,但是尽己所能改变能改变的。其实,中专学校德育比智育更重要,所以在这里情感就变成了重中之重,怎么让班主任的情感进入到学生的生活之中,这是一个需要细细讨论的探究。