谈小学数学教学中如何发掘学生的主体性

学生教育要从小抓起,而小学更是一段不可忽视的黄金时期。强化小学生主体地位,是提高自主学习能力以及增强求知欲的有效方式。本文先是从激发学习兴趣、培养创新思维、塑造健全人格方面分析了发挥小学生数学教学过程中主体地位的意义,最后从彰显教育目标、转换教学模式、情景模拟互动、重视学生感受等方面给出一些具体的措施。