小学语文课堂问题式教学法的实施研究

近年来,教育改革不断推崇出新,小学语文课堂问题式教学法便是其中一项。推崇语文学科的课堂问题式教学法既是对教师的考验与提升,又是提高学生自主思考能力和创造能力的重要举措。九年义务教育的第一阶段——小学,该阶段是学生能力培养和习惯养成的重要阶段。因此,小学生的思维创造力就显得格外重要。本文力求从课堂问题教学法中探讨如何形成自主、合作、探究的学习方式,培养学生的创造精神。