如何在小学信息技术教学中渗透德育教育

信息化时代,小学生接受信息的途径越来越多,但由于小学生不具有鉴别能力,所以会接触到各种良莠不齐的信息,这会给学生的思想品德带来或好或坏的影响。作为小学信息技术老师,需要明确自身肩负的德育教育重任,要加强对学生的引导,促使学生从小养成良好的行为习惯,树立正确的价值观念,获得身心健康的发展。只有小学生不受到“污染”之时,才能为国家将来的持久发展奠基。本文对小学信息技术教学中渗透德育教育的现状及策略进行了分析。