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个性化写作的有效教学方式初探

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摘要 本文从激发学生的写作兴趣角度出发,谈及个性化写作中四种有效的教学方式:课前演讲、组织辩论、读书体会交流、多样化练笔。力求让学生在不同的情境中体验情感,在交流中唤醒自我,洞悉自己潜藏于内心深处的价值观,辨析和拷问人生世事的是非曲直,从而逼近最真实的自我,达到个性化表达的目的。
作者 方杰
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2020年第11期240-240,242,共2页
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