新高考“3+1+2”模式下学科教学改革路径探析——以武汉市为例

湖北省自2018年秋即2018届学生为新高一,实行新高考“3+1+2”模式,新高考“3+1+2”模式之下,高中生在学科学习方面面临新的机遇和挑战。作为教育者主体,引导学生科学发展,使学生快速应对新的教育机制改革,成为新的难题。本文以武汉市为例,探讨新高考背景下如何适应教育发展形势,做好学科教学改革,实现教育多元化与学科教学创新发展,以此促进学生快速适应新高考“3+1+2”模式下学科选择与学科学习。