中职数学生本教学中学生课堂参与能力的培养研究

随着国家教育制度的改革,学生在课堂上的地位得到了广大教育者的重视。在中职数学教学过程中,教师应该成为课堂上的组织者和引导者,使学生在课堂上能够充分的发挥出自身的主体性,这也是培养学生综合素质的关键。这种以学生为课堂主体的教学理念就被称之为生本教学理念。本文通过中职数学课堂教学,提出了关于培养学生课堂参与能力的几点建议,希望能够帮助中职教师提高课堂教学效率,并且能够为中职数学教育提供一些有价值的借鉴。