OM活动下中职学生创客素养培育的措施研究

OM活动有着鲜明的特点:一个宗旨、两种精神、三个结合。一个宗旨是:开发青少年的创造力;两种精神是培养创新精神——鼓励学生与众不同,培养团队精神——鼓励参赛队员共同努力;三个结合是,在解题的过程中,要求参赛队员做到动脑与动手相结合,科学与艺术相结合,自然与人文相结合。OM活动下中职学生创客素养培养,本文总结出“创客素养”包含以下几方面:创意能力、创新能力、信息素养、技术应用、解难能力、协作能力、表达能力。针对中职学生创客素养培养,寻求一种以学生为本的课堂实践方法,在培养措施上做了探讨。