初中英语教学中学生学习潜能的激发策略研究

初中生英语学习能力、知识基础、听写能力等处于相对较弱的状态,在英语学习生涯中仍拥有不可估量的潜能,对于初中英语教师来说,激发学生学习潜能,不单单能帮助学生改善英语成绩,还可以在未来长期发展过程中,帮助学生沉淀英语素养。整体来看,学生英语学习潜能激发在于学生主动性思维的产生及强化。