核心素养下小学体育课堂激趣策略

小学时代是学生兴趣培养的关键时期,学生学习能力的高低、学习成绩的好坏与学生学习兴趣有很大的关联。当今的学生教育绝不仅仅是学生语文、数学、英语这些学科的教育而是学生德智体美的全方位发展。这种教学方式是教学理念中以人为本的重要体现。本文针对小学生生和心理方面的特点主要研究分析如何利用一系列专门的方法来在小学生体育课堂上激发小学生对于体育运动的兴趣,激发小学生对于体育的热情,提升小学生的体育素质。