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情景式幼儿户外运动区域游戏的实践探究
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摘要
近年来我国幼儿教育受到了许多人的关注,而且根据我国《幼儿阶段学习和发展的指南》,需要让幼儿回归到自然中,并倡导幼儿在运动游戏中体验生活的乐趣。而情景式幼儿户外活动的建立,使幼儿们想象力和创造力得到全面的发展。本针对情景式幼儿运动活动的开展进行探讨。
作者
胡海萍
机构地区
上海市浦东新区东方幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第11期22-22,25,共2页
关键词
情景式
幼儿
户外运动
区域游戏
实践
探究
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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