高校教师科研团队异质性对越轨创新影响的探究

高校教师的科研团队在合作的过程中,个别成员的兴趣研究领域与团队科研目标相差甚远,同时受晋升奖励等绩效激励和团队竞争的影响,团队教师个体有可能选择背离团队的共同目标,实施越轨创新。多数的越轨创新是在消耗团队利益的基础上实现个人利益,这必然引起团队其他成员的不满,过多的越轨创新也使团队管理越加复杂。因此,探究高校教师科研团队成员的属性异质性与教师的越轨创新之间的相关性,可以在组织团队初期考虑增加或降低具体属性的异质性以减少越轨创新产生的可能性。