期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养的初中体育分层教学概述
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现阶段,中学生的身体素质逐渐下降,为此,体育改革不断加强,提高体育成绩在中考总分中的占比。但是,由于学 生的身体素质差异较大,教师的授课方式不好掌握,教学效率也难以提高,学生的体育成绩没有较大的改变,所以教师应采用新 的教学方式来提高课堂的教学质量,帮助学生养成良好的运动习惯,提高学生的身体素质,让学生德智体美劳全面发展。
作者
梁仲任
机构地区
惠州仲恺高新区第三中学
出处
《休闲》
2020年第24期0019-0019,共1页
关键词
核心素养
初中体育
分层概述
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
程建军.
高职体育教学中素质拓展训练思考[J]
.灌篮,2019(30):38-38.
被引量:1
2
钱俊.
运用游戏提高小学体育短跑教学有效性[J]
.文学少年,2021(4):0299-0299.
3
张腾达.
拓展训练融入初中体育教学的可行性分析[J]
.女人坊,2021(2):00210-00210.
4
陈炳洪.
核心力量训练对提高初三学生体育中考成绩的实践[J]
.当代体育,2020(22):158-158.
5
傅能庆.
中考体育分值提高对初中体育教学的影响[J]
.拳击与格斗,2021(3):116-117.
被引量:2
休闲
2020年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部