数学核心素养理念下初中数学学科教学模式的创新

随着新课程教学目标改革的实施,素质教育发展迎来了新的机遇与挑战,而初中数学教学作为素质教育的一部分需要不断与时代发展相结合。在传统教学模式中,初中数学课堂教学缺乏趣味性,导致课堂教学效率不高。因此,教师需要积极转变新的教学模式,以学生为中心激发学生的积极性与主动性,促进教学质量的提高。本篇文章主要是对数学核心素养理念下初中教学进行分析,指出其存在的问题,并给予创新方法与途径。