为英语增添点点乐趣

在我们的印象里,童年是无忧无虑的,开心是生活的全部。而我们视野里的小学生,他们首先是个孩子,再是个小学生。我们同情,希望看到学生们能够快乐地学习、健康地成长。就英语学科,小学英语教师教一个单词,学生学一个单词,老师教一个句子,学生学一个句子。学是学会了,但不知如何去运用,只是为了应付考试,考完试了,也就忘了。因此,抓住小学生的特点,努力激发他们的好奇心和求知欲,培养他们的学习兴趣和创新思维能力。我们努力地在兴趣与教学质量中寻找平衡点,探索,总结,反思,试验,再探索,再试验。总结出了一套适合我们教师也符合学生心理特征的教学方法,让他们在课堂中既习得知识又获得快乐。以下有关增添点点乐趣,激发学生兴趣的小细节。也是我在小学英语教学日常生活中关于一点尝试和体验。