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关于初中道德与法治教育教学的思考
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摘要
为进一步提高初中道德与法治课程教学的质量,本文主要针对引入教学案例;开展小组合作学习;开展多媒体教学三点内容,从多个角度出发,提出具体的可行性方法,为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。
作者
卢建云
机构地区
新疆伊宁市第十八中学
出处
《好日子》
2020年第36期184-184,共1页
关键词
道德与法治
初中教育
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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