应用高中政治教学培养学生“求是”精神的策略解读

学校教育的价值就在于可以帮助学生生成很多的认知。通过观察我们可以发现,在我们让学生“记忆”知识的过程中,学生只是会低头勾勾画画,而在我们探究学生精神层面的话题时,不管是哪一个学段的学生,都会抬起头。认真倾听、认真思考、积极交流,而在这一过程中,学生才是真正的在学习。作为高中政治教育者,我们可以影响学生的内在,我们可以一次次的和学生的精神层面进行对话。这是政治学科的优势,而这也是高中学生的现实需求。对于即将进入现实生活的高中学生来说,这种精神方面的引领更为重要。如学生需要拥有“求是”精神,进而能够在复杂社会大环境中守住“初心”,而高中政治教学在这一方面可以发挥出极大的优势。