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元认知策略在高中英语听力的运用
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摘要
元认知听力教学法对高中生的英语听力学习起到非常重要的作用,教师应该在平时的听力训练中加强对学生元认知能力的引导,让学生能将元认知知识与英语听力的学习相结合。这不仅影响到学生的学习成绩和课堂效率,更重要的是提升了学生学习的主动性,培养了学生的自学能力,有利于学生的全面发展和培养社会所欲要的综合型人才。
作者
谢委
机构地区
六盘水市第八中学
出处
《好日子》
2020年第36期148-148,共1页
关键词
元认知策略
高中英语
听力教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
张琦.
高中英语听力训练设计技巧[J]
.中学生英语,2020(48):8-8.
好日子
2020年 第36期
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