摘要
适当的课外阅读是语文教学课堂的延伸,加大学生课外阅读量,不仅可以让学生视野得到开拓,让学生知识得到增长,还能够让学生在原有课本认识的基础上陶冶情操,但是就现状而言,小学高年级学生却没有进行过多的课外阅读,其原因主要在于网络的发达,让学生减少了很多静下心来阅读的时间,很多学生开始专注于网络冲浪,家长也很少能够引导学生进行课外阅读,此外教师对学生阅读缺乏一定的指导,学生没有养成进行阅读的习惯,根据以上情况,作为小学高年级教师更应该注重学生阅读习惯的培养,以及学生阅读能力的提升。
出处
《好日子》
2020年第36期135-135,共1页