初中地理生活化教学模式研究

随着新课程改革的不断发展,在初中教育中,各个学科的教学模式也发生了很大的变化。在实际教学中,不仅仅是要关注学生的知识掌握,也要做好学生的综合素质培养,加强理论与实际的联系。对此,为进一步提高初中地理教学的质量,充分发挥出生活化教学的优势,本文主要针对初中地理生活化教学中存在的问题;优化与完善初中地理生活化教学的具体措施两点内容,从多个角度出发,提出具体的可行性方法,为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。