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小学品德课活动式教学模式的实践与探究
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摘要
随着社会的发展和时代的变迁,小学品德课的教学也应该改革传统教学模式,开发更适合学生发展的教学模式,笔者所在的课题组在教学实践中探索出了基于核心素养下的小学品德“互动式教学”的新型课堂教学模式,可以有效地调动和发挥学生的主体性,提高小学品德课教学效率。
作者
李银太
机构地区
甘肃省庄浪县水洛中学
出处
《好日子》
2020年第36期119-119,共1页
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题“新课程背景下小学品德课活动式教学及其有效性研究”(GS[2018]GHB2630)成果。
关键词
品德课
教学模式
现实
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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